" Программа начинает работать толко после того, как схема будет правильно собрана и подключена к одному из 4 возможных портов принтера Программа сама опознает с каким портом она будет работать. При правильной сборке схемы после запуска программы skait.ехе на экране появится сообщение "Ready", подтверждающее готовность к работе и загорится светодиод на плате прибора. При этом счетчик будет показывать W= 0 . При замыкании контактов Х1, Х2 на экране произойдет счет импульсов : W=1, W=2 и т.

Предлагаемая схема предназначена для прослушивания переговоров в помещениях на небольшом расстоянии. Чувствительность микрофона хватает для уверенного восприятия слабого звука (шепот, тихий разговор) на расстоянии 3...4 метра от микрофона. Дальность действия устройства - около 50 метров (при длине антенны передатчика 30...50 см). Схему передатчика желательно уменьшить до минимальных размеров (чтобы его не было видно). При использовании устройства на небольших расстояниях (до 15 м) питание можно

«Разжечь» индикаторный светодиод непосредственно от источника напряжением 1,2-1,5V практически невозможно, так как напряжение падения на большинстве сеето-диодов не менее 1.6V. И все же. если такая необходимость есть, можно сделать простую схему транзисторного блокинг-генератора, на коллекторе транзистора которого, на индуктивности обмотки трансформатора, будет накачиваться достаточно высокое импульсное напряжение чтобы разжечь практически любой светодиод. Трансформатор Т1 намотан

В моей юности я сделал несколько типов транзисторных FM-передатчиков на базе простых генераторных схем. Но они работали плохо. Частота передачи легко менялась под воздействием различных факторов была очень нестабильна. Наконец, я нашел схему FM-передатчика лучше предыдущих. Этот генератор использовал кварцевый резонатор. Генератор работал на 5-ой гармонике кварца с основной частотой 19,2 МГц, таким образом выходная частота составила 19,2x5=96 МГц. Частота передатчика модулировалась низкочастотн

Q1 КТ904 на радиаторе площадью 600 см^2 L1 - диаметр 15 мм на керамическом каркасе. 5 витков серебрёного провода диаметром 1 мм, длина намотки - 20 мм, отвод от 2-го витка, считая от заземлённого провода. L3 - бескаркасная, на оправе 8 мм, содержит 11 витков ПЭВ-2 диаметром 1 мм. L2(дроссель) типа ДММ-2,4 (20 мкГн) C1, C5, C6 - с воздушным диэлектриком.

А данный справочник можно использовать бесплатно. В основу справочника положены федеральные технические условия, а не чужой справочник. Информация предлагаемого справочника перепроверялась по трём другим справочникам и была подтверждена. Поэтому ей можно доверять. А это и для платных книг — редкость. Рисунки цоколёвок, статических входных и выходных характеристик транзисторов вычерчены векторной графикой, что позволило Вам скачать маленький по размеру файл. Статус лицензии — freeware.

Приемник представляет собой простейший смеситель на диоде. Частота приема определяется частотой ГСС. Его можно использовать в качестве волномера, однополосного или телеграфного радиоприемника. Все зависит от вашей фантазии. L2 - 5 витков провода диаметром 0,8 мм, намотка бескаркасная - диаметр катушки 16 мм, длина намотки 25 мм, отвод от середины. L1 - 2 витка поверх или рядом с L2. На Форум

Журнал "Радио" Май 2008 В номере: Запись на компьютер музыкальных программ со спутника Вольтметр-ИНИ с автоматическим выбором Зарядное устройство на микроконтроллере Любительская паяльная станция …и еще 25 конструкций И еще 14 конструкций! Скачать журнал "Радио" май (№5) 2008

Радиолюбительский журнал для радиолюбителей. Основная тематика - радиолюбительская связь. Промышленная и самодельная радиоаппаратура, антенны. Год выпуска: 2001 Автор: коллектив Жанр: Радиоэлектроника Язык: Итальянский Формат: PDF Качество: от сканированные страницы Скачать с depositfiles - RadioKit 2001_01 Скачать с depositfiles - RadioKit 2001_02 Скачать с depositfiles - RadioKit 2001_03 Скачать с depositfiles - RadioKit 2001_04 Скачать с depositfiles - RadioKit 2001_05

Во всем многообразии программ для изучения радиоэлектроники с применением компьютеров есть один элемент, на который все чаще обращают внимание многие учебные заведения. Это стоимость программ. Даже с теми скидками, которые предоставляются учебным заведениям, использование компьютеров, а как их не использовать? – использование компьютеров становится слишком дорогостоящим. Но и здесь есть неплохой выход – применение свободно распространяемого программного обеспечения, включая и операционн